予備校の良かったところ

集団授業では、私は一年間どちらかというと予習を重視して勉強しました。予習をきちんとやると復習の際の効率が良かったので予習を大切にすることを意識していました。
例えば、石丸先生の前期の英文法の授業では文法書を読んでから授業を受けるように指示されるのですが、それをすることで授業中に石丸先生が教えてくださる沢山の知識の中でどこが文法書には詳しく書かれていないことかがはっきりとわかるので、復習するべきところが把握しやすく、短時間で復習できるようになりました。
苦手科目の数学では予習ではわからないこともかなり多く、復習にもかなり時間を使ってしまっていましたが、一回は予習の段階で考えておくと、「この考え方がわからなかったから出来なかったんだな」というような発見がしやすかったです。先生方は授業中に皆が予習でつまづいたところを確認してそこを重点的に解説して下さることも多かったです。

個別授業では、自分の苦手なところに先生方が焦点を合わせてくださっていたので復習を大切にしていました。特に後期の合田先生の個別では毎週苦手な単元を克服するためのプリントを作って頂いていたので、そのプリントは何回も復習しました。実際、入試本番も数学の一問目に個別で扱って頂いていた問題がほとんどそのまま出題され、本当に感動しました。

授業中については、私は「予習の確認、復習の準備」というような感じで授業を受けていました。フォレストは他の予備校に比べると復習できる時間が多いと思いますが、それでも私にとっては時間が足りなかったので、授業中に復習の準備をするように心がけていました。得意な生物などは、授業を聞きつつ新しく知った知識や解法だけをノートとは別のルーズリーフなどにまとめて復習の際は基本的にそのルーズリーフを確認するようにしていました。
フォレストの授業はクラスが少人数で先生方は頻繁に出来を確認してくださるので、疑問点を言いやすく、質問しても必ずとても親身に教えてくださるので、本当に勉強がしやすく、授業も楽しみながら受けることが出来ました。