進学先について

医学部進学を目指し始めたのはいつ頃ですか？そのきっかけは何ですか？

祖父が医者でした。そのため、子供の頃から、祖母から医師の仕事の内容について細かく聞いていて、昔から医師は馴染みのある職業でした。アシリ吉祥寺には中２のころから通っていましたが、その時点で既に医学部受験を考えていました。そのため、医学部受験に特化して対応しているところがいいかなと。医学部受験って、面接とか特殊なところがあるじゃないですか。面接とか小論文とかが課されることを理解している塾がいいなと。そしたらアシリがあることを知って、体験授業を受けて入塾しました。

勉強内容について

受験勉強の中で「効果を感じた」オススメの勉強法を教えて下さい。

言語学や英語学の専門家になるなら話は別ですが、文法、構文に関しては、総合参考書を1冊やりきれば、大学受験としては充分です。語法は、数は多いんですが、きちんと整理していけば、大学受験に必要なものは、きちんと頭に入れられます。地道に学習する人であれば、語法も大丈夫です。

語法に関しては、参考書に出てくるものを覚えると同時に、過去問を解いたり問題を演習したりしたときに出てきたものを、三重野先生から渡された添削やプリントを保存して適宜復習することで、力にしていきました。「語法専用のノート」を1冊作ることもおススメです。

私は、「英文読解問題精選」などを用いて、大学受験の入試問題から引っ張ってきた3行～5行くらいの文章、それも構文が複雑だけど短い文章を、徹底的に構造を捉えて、内容を正しく理解して、時間をかけてディスカッションしながら、一緒に訳していく時間が楽しかったです。

「解答に書いてあるものとは違うけど、長瀬君の訳のほうが日本語として自然な訳だから、こっちのほうがいいね」と褒めてもらえたので、勉強をやっているというよりは、翻訳をしているという感覚が楽しかったし、自信がつきました。

そのようにして、英語に関しては問題なく実力がついてきたので、浪人1年目の9月以降は、「英文の構造はどうなっているか説明して」「英文を直訳するとそうだけど、それを日本語で表すと普通、何と表現する？」「どうしてそう判断した？説明して」等々といろいろ突っ込まれながら、通常の受験生よりも水準の高い和訳をしていきました。

でも、それを楽しみながらやれたのが、英語で日本医科大学医学部医学科に受かった大きな要因だと思います。一歩上の英語力をつけたことが、自信にもつながりましたし、本番も落ち着いて問題を解けたことに繋がりました。

受験勉強の中で「一番苦労したこと」はなんですか？

受験直前は三重野先生にはいろいろと褒めてもらいましたが、そうは言っても、語彙は大変でした。結果的に、読解力、英作文力、リスニング力はついたし、その土台にある文法、構文、語法の正確な知識と適切な運用力も着実に伸ばしました。でも、理論上、数が無限にある「単語、熟語、コロケーション」の暗記量を増やすのに苦労しました。英語から和訳するのはいけたけど、日本語から英語に直すのは大変で、苦労しました。

そんな中、高2の6月から英語が三重野先生の担当になったので、1か月後の7月から、ひたすら白い紙に1つの単語を5回くらい書いて覚えていきました。それをやれば、すぐに覚えられました。

「暗記は脳にどれだけ刺激を与えるかだ」という三重野先生の話を地で行くものであり、目、手、口、耳という全ての神経に刺激を与えることを実践していけたわけです。僕はスペルを覚えるのは辛かったので、何度も書くことで克服していきました。「鉄壁英単語」のＣＤは、それとは別に時々聴き、耳を活用させて単語を覚え、語彙克服に繋げました。

英語に関しては、模試の成績は高校3年の夏から冬にかけて偏差値68～69でしたが、浪人している時期に偏差値が72，74，76と順調に伸びていきました。乱高下もなく、確実に力が付いていった結果だと思います。

ただ、模試の結果が伸びていけばいくほど、授業で扱う文章や教材のレベルが上がっていったので、実力が確実についているという自覚は、当時は薄めでした。でも、英語の論説文を授業で読んでいくのは楽しかったので、結果的に良かったと思います。

簡単な問題を解いてむやみやたらに自信過剰になるより、実力よりも少し上の教材を扱って、アップアップしながら取りんだことが、当時は少し不安でしたが、今となっては、確実な学力アップにつながったのだと確信できました。

淡々と授業に出て、淡々と演習に取り組んだことが良かったと思います。「胆力があって、肝が据わっている」と三重野先生にも言われました。模試では、数学の解答時間が足りなくなった時も、「英語は高得点を取らなきゃいけない。英語は、落ち着いてちゃんとやればできるんだ」と信じてやりました。

模試で、数学でダメだった時、次の教科が英語でも、気分を切り替えて英語に臨みました。「今日は気分が乗らないな」という時でも、ちゃんとスイッチを切り替えて学習モードに入ることができ、自己コントロールができたのが合格に繋がりました。

精神的に辛かったことは多くはなかったです。高3のGW明けに英作文の添削を始めてもらいました。順天堂大学の英作文をやって、250語を書くのが全然出来なかったのが辛かったです。当初は160語くらいしか書けなくて、基礎的な文法的ミスが散見されるものでした。

そこで、「３単現のsが抜けている」「単数形と複数形が混在している」「前置詞が適切でない」などと細かく1つ1つフィードバックを受けました。英作文した用紙に赤ペンで添削を入れてもらったので、受験直前に見直して、活かすことができました。「全体的にこうです」という曖昧なものではなかったので、聞き流すのではなく1つ1つ主体的に吸収していき、すべて活かしていきました。それにより、確実に力が付きました。

英作文を始める前に設計図を書く習慣がなく、いきなり書き始めるスタイルだったので、内容が矛盾して序論と結論が食い違ってしまう事がよく起こりました。でも、三重野先生が「はじめに設計図を書いて、結論を決めて、根拠を2つくらい決めておくと良い」とアドバイスしてくれたので、それらを日本語で書きだしてから英作文することで、スムーズに英作文できるようになりました。

結果的に、主張と結論がピッタリ合っている立派な英作文ができるようになりました。英作文や和文英訳を適切に添削してもらえたのも、とても良かったです。そのようにして、1つ1つ適切なフィードバックと励ましを受けて、和文英訳や英作文も、確実に力を付けていけたと、今になって思います。

参考書などについて

受験勉強で使っていた参考書と評価

科目	書籍名	おすすめ度
英語	英文読解問題精選
英語	ポレポレ　英語読解プロセス50

面接試験で聞かれた質問

面接試験で良く聞かれた質問はなんでしたか？

一応「医学知識の本」を読んで知識を詰め込んで面接対策をしたのですが、北大も日医も慈恵も、専門的な医学知識については全く触れられませんでした。日医の個人面接はずっと趣味の話だけして、会社巡りの良い所を語って終わりました。

日医も慈恵医も「なぜ医者になりたいの」「なぜうちを受験したの」などは全く聞かれませんでした。冒頭に砕けたことを言って、場の雰囲気を和ませると、きつい質問が飛んでこないので、まじめな回答ばかりしていると辛いかもしれません。

面接試験での「その大学ならではの質問」を教えてください

日本医科大学 「趣味は何ですか」と質問されたので、中学高校の頃によく行っていた会社巡りについて回答しました。すると、さらに突っ込まれて訊かれたので、会社巡りから得られるものを語り続けました。